Підготовчі курси для вступу до Запорізького фахового авіаційного коледжу ім. О. Г. Івченка створюються з метою підготовки до успішного складання вступних випробувань при вступі до навчального закладу та успішного навчання після вступу.
Слухачі підготовчих курсів мають можливість:
- отримати додаткові бали при вступі;
- повторити шкільний курс з математики та української мови;
- підвищити рівень знань;
- пройти підготовку відповідно до програми вступних випробувань до коледжу;
- швидше і легше пройти адаптацію до навчання у коледжі після вступу.
Вартість навчання на підготовчих курсах залежить від терміну навчання і визначається відповідно до кошторису, затвердженого директором коледжу (довготривалі (з жовтня), 4,5-місячні (з лютого), 3-місячні (з квітня) та місячні).
Особам, які в рік вступу закінчили підготовчі курси Запорізького фахового авіаційного коледжу ім. О.Г.Івченка, для вступу на основі базової загальної середньої освіти до нашого навчального закладу додається до 10 балів в результат усної співбесіди залежно від успішності.
За додатковою інформацією звертайтесь за телефонами:
(095)-116-98-77 (063)-182-63-61На крилах мрії до перемог!
ЗАПОРІЗЬКИЙ АВІАЦІЙНИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ
ім. О. Г. Івченка
Академічна доброчесніcть студентам
Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає:
- дотримання чесної академічної поведінки у навчанні та житті, уникнення будь-яких проявів академічної недоброчесності;
- якісну підготовку до навчальних занять;
- самостійне виконання поточних навчальних завдань, завдань поточного контролю;
- самостійне виконання творчих, курсових, дипломних робіт та завдань підсумкового контролю результатів навчання;
- посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей інших авторів;
- дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
- надання достовірної інформації про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації;
- формування поважливого ставлення до всіх учасників освітнього процесу, спираючись на власну гідність та нетерпимість до проявів академічної недоброчесності.